语文造句

1.小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。

2.徐老师是一位对工作认真负责的好老师。有一次语文期中测试，我们没有考好，心里很难受。徐老师看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。同学们听了，心里都热乎乎的。

3.这句话时时鞭策着我，每当我在语文学习中遭遇挫折时，总会想到这句话。

4.语文老师布置每人写一篇游记,不少同学愁眉苦脸,但听说先组织全班去华山旅游,大家又眉开眼笑了。

5.我不但数学100分，而且语文也100分。

6.可此刻,赵志的脑子里已经乱七八糟了,他可没想到,自己初中时听自己那斯文败类的语文老师说的那段稗官野史居然是在自己的怂恿下产生的。

7.做了几十年翻译，我经历了一种语文迻译称另一种语文的潜默过程：痛苦的拖鞋，非分的攀附，取巧的讨好，武断的撮合，过分聪明的诠释，翻译于是成了冗长的化妆行为。我摸不清英国人美国人化装成沙特跟真的沙特差距有多大。董桥

8.在大学语文教学中，教师如同学生步入文学宫殿的引路人，其任务是打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。

9.通过这次语文复习考试,我真正体会到了温故知新的重要性。

10.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

11.一百十二、张君以往成绩不好,这次考试语文得了90分,同学们对他刮目相看。

12.他是初中语文课本的责任编辑。

13.平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说的津津有味，头头是道。

14.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

15.语文老师布置每人写一篇游记,不少同学愁眉苦脸,但听说先组织全班去华山旅游,大家又眉开眼笑了。

16.语文老师有时很温柔，有时很那个。

17.一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

18.你先做数学作业可以，或者先做语文作业也可以。

19.语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟！语文又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是语文呀！

20.班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

21.这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。

22.我们班的小博士陈志涛在语文课堂上滔滔不绝地向同学们讲述他新编的童话故事，离奇曲折的故事情节总会引人入胜。

23.我先是打开书包，接着开始找我的语文书。

24.经过一年坚持不懈的努力，我的语文考了班级第一名。

25.我们班的小博士陈志涛在语文课堂上滔滔不绝地向同学们讲述他新编的童话故事，离奇曲折的故事情节总会引人入胜。

26.新的语文老师仪表堂堂,和蔼可亲。

27.我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。

28.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

29.我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。

30.学习语文必须日积月累地勤加练习，才能在听、说、读、写各方面都流畅，不是一朝一夕就能学得好的。

31.语文卷，要求用：“有……有……还有”造句，一学生写：昨天去姥姥家，姥姥给我拿个鸡腿，我都吃完了问姥姥还有吗，姥姥答：“有，有，还有”！

32.要实现"诗教"回归，语文教师任重道远。

33.他自鸣得意地说，语文是个死东西，可以无师自通，只要数学成绩好，升学是没问题。

34.她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。

35.她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。

36.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

37.小明各科成绩都很好，尤其语文更突出。

38.我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

39.我不但数学100分，而且语文也100分。

40.这是我们德才兼备的语文老师，平时默默无闻，但我们都知道他桃李满门，对学生是循循善诱，工作上更是孜孜不倦。

41.今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。

42.学好语文是天经地义的事。

43.书是美丽的百花园，让人流连忘返语文书是缤纷的画卷，让人身临其境语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往；语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。

44.现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢！

45.在大学语文教学中，教师如同学生步入文学宫殿的引路人，其任务是打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。

46.新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。

47.学好语文是天经地义的事。

48.一天，语文考试时，有些同学趁老师出去时互相抄答案，"老师来了！"不知谁喊了一声，做贼心虚的同学都赶快坐好了。

49.新的语文老师仪表堂堂,和蔼可亲。

50.初三的第一次语文作业，我们全班同学都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而激动地对我们说：“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班！我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光……

51.乐趣无限：让您在多种情境中获得知识，感受汉语文化的博大精深。

52.我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。

53.书是美丽的百花园，让人流连忘返语文书是缤纷的画卷，让人身临其境语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往；语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。

54.一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

55.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

56.做了几十年翻译，我经历了一种语文迻译称另一种语文的潜默过程：痛苦的拖鞋，非分的攀附，取巧的讨好，武断的撮合，过分聪明的诠释，翻译于是成了冗长的化妆行为。我摸不清英国人美国人化装成沙特跟真的沙特差距有多大。

57.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

58.经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。

59., 批评的重心也由小学阶段的语文教育转移到中学阶段的语文教育。

60.小时候学语文经常被老师布置造句，其实学英语也一样的道理，最有效的方法就是见到单词造句，信口开河的逮到一个词说个一大通。

61.我不光学习语文,还学习数学.

62.我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

63.可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制,才能那么有有画龙点睛之作。

64.语文老师布置每人写一篇游记,不少同学愁眉苦脸,但听说先组织全班去华山旅游,大家又眉开眼笑了。

65.我最喜欢听语文教师的课了，他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。

66.今天，一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中，永生难忘。

67.香港沙田培英中学的中国历史、语文教师满玉泰,接过绵阳南山中学高三学生马佑赠送的这份珍贵礼物,爱不释手。

68.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

69.语文书中每幅插图精心绘制,有画龙点睛之功效,使人赏心悦目,阅读轻松。

70.语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

71.初三的第一次语文作业，我们全班同学都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而激动地对我们说：“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班！我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光……

72.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。

73.把一个本来是百花齐放的文学嘉年华会的语文课本,生生变成了你死我活的思想阵地。

74.7月15日,在南京管家桥一处写字楼里,记者看到,五年级学生小辰一个人正在不声不响抄写语文书上的生字表,一张废弃的a4稿纸反面已经抄了大半页。

75.他是初中语文课本的责任编辑。

76.语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

77.我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

78.我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。

79.语文课上,明明居然酣睡不醒。

80.自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。

81., 上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

82.我们只要是上语文课，大家都是屏息凝神，不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药？

83.语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。

84.语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

85.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

86.家常式阅读把生活引进语文阅读写作的同时，也在潜移默化地影响着学生的人生态度，营造了和谐融洽的师生氛围。

87.她是学法语的,但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文学作品。

88.我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。

89.一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。

90.我们的语文老师写的字天马行空，非常有才气。

91.对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。

92.语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。

93.上学的时候通过语文书和民国文人相熟，那时候他们首先是“革命家”，然后是“思想家”，最后才是“文学家”或“专家”，在用小说、散文、诗歌、话剧抒发国家民族大义之余，还要用试卷来难为广大学生，一旦考完试便与我无关，这是前话。李舒

94.我们的语文老师写的字天马行空，非常有才气。

95.小明各科成绩都很好，尤其语文更突出。

96.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

97.我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。

98.如果我们一味抹杀学生已有的兴趣，认为他们是不务正业，进而采取一系列强制性措施来扼杀，那么只能是适得其反，我们应该架起连结已有兴趣和语文之间的桥梁，使之成为协调二者的纽带。

99.我课外书读得少，语文基础比较薄弱。

100.选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。